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2020湖北教師資格考試綜合素質:教師觀

2020-05-14 09:20:07| 中公教育研究與輔導專家

綜合素質是申請任一級別教師資格證必考的一個科目,該科目考察題型有:單項選擇題、材料分析題和寫作題。教師觀是綜合素質中較為高頻的一個考點,這一部分的知識內容在考試中單項選擇題和材料分析題皆有涉及。本次主要分享的便是教師觀的相關知識內容,望有助于各位考生進行備考。

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新課改倡導的教師觀主要涉及到以下幾方面內容:

1.從教師與學生的關系看,教師應該是學生學習的促進者

教師要從過去僅作為知識傳授者這一核心角色解放出來,促進以學習能力為重心的學生整體個性的和諧、健康發展。成為學生學習的激發者、輔導者,各種能力和積極個性的培養者,把教學的重心放在如何促進學生的“學”上。

2.從教學與研究的關系看,教師應該是教育教學的研究者

教師在教學過程中要以研究者的心態置身于教學情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思,對出現的問題進行探究,對積累的經驗進行總結,使其形成規律性的認識。

3.從教學與課程的關系看,教師應該是課程的建設者和開發者

教師要有強烈的課程意識和參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,以及這些層次之間的關系。同時,教師要提高參與課程建設的能力,鍛煉并形成開發新課程的能力和課程評價的能力。

4.從學校與社區的關系來看,教師應該是社區型開放的教師

隨著社會的進一步發展,學校已不能再關起門來搞教育,而應該同社區發生各種各樣的聯系。教師要能夠靈活運用社會教育資源組織教育教學活動,從專業型教師、學校型教師,拓展為“社區型”教師。

該部分在一案例分析題的形式呈現時,主要形式是呈現一個具體的教學過程,需要考生結合材料和相關理論判斷教師是否貫徹了正確的教師觀,在教學過程中扮演了什么樣的角色。具體作答步驟如下:

首先,審題找出答題范圍。

其次,閱讀題干,在材料中找出答題點。

最后,規范作答,需要注意:

1.結構:總-分-總;

2.形式:論點+理論+材料相關內容;

3.要求:層次清晰、合乎邏輯、字跡工整。

以上便是教師觀這部分的主要知識內容。下面我們結合幾道練習題,來鞏固一下這部分內容。

一、單項選擇題

下列哪項不是新時期我們倡導的教師職業角色。( )

A.管理者 B.促進者 C.開發者 D.建設者

【答案】A。解析:新課程背景下倡導教師作為學生學習的促進者,教育教學的研究者,課程的建設者和開發者以及社區型開放教師。

二、判斷題

教師只是課程的傳遞者和執行者。( )

【答案】錯。解析:新課程背景下倡導教師應該是課程的建設者和開發者,要提高參與課程建設的能力,鍛煉并形成開發新課程的能力和課程評價的能力。故題干說法錯誤。

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(責任編輯:smt83593)

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